.RU

Тема опыта - Руководство деятельностью упб осуществляется на основе ученического и педагогического соуправления


Тема опыта:_______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Культура, сорт:____________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Цель опыта:_______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Задачи опыта:_____________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Опыт проводится по заданию (базового или фермерского хозяйства, УПБ, научного учреждения и др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Опытом руководит (учитель, специалист хозяйства, научный сотрудник, фермер, родитель и др.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Научный руководитель (Ф.И.О., образование, ученая степень, место работы, должность) ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Сроки проведения опытнической работы (год, месяц)_____________________________________

Начало____________________________________

Конец _____________________________________

Обоснование выбора темы и направления исследований (хозяйственная ценность и необходимость увеличения производства товарной продукции, достигнутый уровень урожайности культуры, предполагаемые пути повышения биологического потенциала продуктивности и т.д.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Место проведения опытнической работы (поле базового хозяйства, учебно-производственное поле УПБ, пришкольный участок, специально выделенный участок и др.) ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Площадь опытного участка (га) и его расположение (на склоне, равнине, в балке и т.д. и ориентация на местности по сторонам света) ___________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Специфические особенности опытного участка (близкое расположение или пересечение опытного поля автотрассой, линией электропередач, лесополос, каналов, залегание грунтовых вод и т.д.)________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Расстояние до опытного участка (км) (от школы, от других объектов) _________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Условия проведения опыта

Почвы (тип почв, содержание гумуса и основных элементов питания (N, P и К), реакция почвенного раствора (рН), мощность гумусного горизонта (А+В)_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Предшественники опытного участка (за 2-3 года)_______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Наличие орошения (источники, запас воды) и вид орошения (полив по бороздам, дождевание, вручную и др.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Погодные условия за годы исследований
(продолжительность теплых и холодных периодов, выпадение атмосферных осадков, относительная влажность воздуха, явления жары и засухи, сроки последних весенних и первых осенних заморозков на почве и др.)

ЗИМА (декабрь, январь, февраль)_____________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЕСНА (март, апрель, май)_________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛЕТО (июнь, июль, август)___________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОСЕНЬ (сентябрь, октябрь, ноябрь)___________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


tema-8-konspekt-lekcij-avtor-k-ped-nauk-docent-savova-marina-robertovna-moskva-2005.html
tema-8-kultura-v-informacionnom-obshestve-programma-disciplini-sovremennie-teorii-informacionnogo-obshestva-i.html
tema-8-logistika-skladirovaniya-uchebno-metodicheskij-kompleks-udk-bbk-l-rekomendovano-k-izdaniyu-uchebno-metodicheskim.html
tema-8-menedzhment-i-proizvodstvennij-potencial-predpriyatiya-1-vozniknovenie-sovremennogo-menedzhmenta-istoki.html
tema-8-metrologiya-v-upravlenii-kachestvom-v-rossii-i-za-rubezhom-1-socialnie-i-ekonomicheskie-osnovi-kachestva-ponyatie-kachestva.html
tema-8-mezhdunarodnij-dolgovoj-krizis-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-studentov-specialnosti-080504-gosudarstvennoe.html
  • ucheba.largereferat.info/pozdravlyaem-vipusknikov-mediko-farmacevticheskogo.html
  • university.largereferat.info/glava-3-doshkolnoe-obrazovanie-doklad-glavi-municipalnogo-obrazovaniya.html
  • literatura.largereferat.info/shkola-sodejstviya-zdorovyu.html
  • portfolio.largereferat.info/otchet-po-gosudarstvennim-sluzhashim-2-gs-forma-2-gs1-forma-2-gs2-forma-2-gs3.html
  • abstract.largereferat.info/2-vidi-i-harakteristiki-istochnikov-chrezvichajnih-situacij-porazhayushie-faktori-istochnikov-chrezvichajnih-situacij.html
  • thesis.largereferat.info/poslanie-glavi-gosudarstva-stranica-3.html
  • ekzamen.largereferat.info/sostav-komplekta-sovetuyu-prochitat.html
  • desk.largereferat.info/organizovana-kachestvennaya-podgotovka-sbornih-komand-i-prinyato-uchastie-v-pervenstve-po-plavaniyu-girevomu-sportu-pozharno-spasatelnomu-sportu-legkoatleticheskomu-krossu-sluzhebnomu-mnogoboryu-31-chelovek.html
  • credit.largereferat.info/otchet-na-temu-modeli-sistem.html
  • shpargalka.largereferat.info/uchitelskaya-gazeta-16032010-monitoring-smi-god-uchitelya-12-marta-19-marta-2010-.html
  • institute.largereferat.info/glava-2lyudi-obezyani-lyudi-vzyatie-v-udel.html
  • reading.largereferat.info/masati-memlekettk-tlde-s-aazdarin-erezhe-bojinsha-dris-zhrgze-bluzhattardi-rilimi-bojinsha-azhirata-blu-mndetter.html
  • abstract.largereferat.info/163002-arhangelsk-pr-lomonosova-9-2-19-popovu-aleksandru-fedorovichu.html
  • abstract.largereferat.info/2-analiz-pokazatelej-formirovaniya-i-raspredeleniya-pribili-zao-infolink-formirovanie-i-raspredelenie-pribili-predpriyatiya.html
  • lecture.largereferat.info/analiticheskaya-zapiska-ob-organizacii-otdiha-ozdorovleniya-i-zanyatosti-detej-i-molodezhi-v-2011godu-v-sosnovskom-municipalnom-rajone-opisanie-tekushej-situacii-s-processami-i-osnovnimi-ciframi-ee-harakterizuyushimi.html
  • credit.largereferat.info/peredacha-golosa-i-dannih-cherez-optiko-koaksialnuyu-set-chastotnij-plan-seti-hfc-pitanie-segmentov-seti-hfc.html
  • znanie.largereferat.info/almati-2011-testovie-voprosi-msfo-ias1-predstavlenie-finansovoj-otchetnosti-stranica-9.html
  • shpargalka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-rabochaya-uchebnaya-programma-dlya-studentov-4-kursa-odo-specialnosti-tamozhennoe-delo-otvetstvennij-redaktor.html
  • zanyatie.largereferat.info/nikolaj-alekseevich-zabolockij.html
  • esse.largereferat.info/programmi-disciplini-sociologiya-gendernih-otnoshenij-i-sociologiya-semi-dlya-napravleniyaspecialnosti-040200-62040201-65-sociologiya.html
  • testyi.largereferat.info/analiz-vospitatelnoj-raboti-doklad-municipalnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-shipicinskaya-srednyayaya-obshnobrazovateolnaya-shkola.html
  • crib.largereferat.info/informacionnij-byulleten-administracii-sankt-peterburga-15-716-2-maya-2011-g-stranica-17.html
  • urok.largereferat.info/prilozhenie-doklad-o-rabote-shestnadcatogo-soveshaniya-vspomogatelnogo-organa-po-nauchnim-tehnicheskim-i-tehnologicheskim.html
  • essay.largereferat.info/chudo-bermudskogo-treugolnika-algoritmicheskaya-psihologiya-avtoreferat.html
  • control.largereferat.info/energeticheskie-resursi-rossijskoj-federacii.html
  • lektsiya.largereferat.info/programma-konstruirovanie-i-realizaciya-modeli-kulturologicheskoj-shkoli-avtori-programmi-zhernosenko-i-a-rahaeva-l-g.html
  • holiday.largereferat.info/modelirovanie-zashitnogo-zanuleniya-elektrooborudovaniya-metodicheskie-ukazaniya-k-laboratornoj-rabote-po-kursu-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-ivanovo-2009.html
  • kolledzh.largereferat.info/a-kognitivnie-koping-strategii-fizicheskaya-kultura.html
  • composition.largereferat.info/plan-meropriyatij-po-podgotovke-i-provedeniyu-prazdnovaniya-70-j-godovshini-nachala-kontrnastupleniya-sovetskih-vojsk-protiv-nemecko-fashistskih-vojsk-v-bitve-pod-moskvoj.html
  • occupation.largereferat.info/nesie-tuekeldlgn-basaru-zhjesndeg-ariz-alushini-nesie-ablettlgn-taldau.html
  • largereferat.info/zhittya-lyudini-za-mezhami-rdno-planeti.html
  • urok.largereferat.info/prikaz-ot-8-iyunya-2009-g-n-138-ob-utverzhdenii-administrativnogo-reglamenta-federalnoj-migracionnoj-sluzhbi-po-ispolneniyu.html
  • otsenki.largereferat.info/s-i-seleznev.html
  • knigi.largereferat.info/segodnya-associaciya-nekommercheskih-organizacij-v-zashitu-prav-izbiratelej-golos-prezentuet-tradicionnij-analiticheskij-doklad-po-viboram-edinogo-dnya-golosovaniya.html
  • prepodavatel.largereferat.info/strahovanie-imushestva-yuridicheskih-i-fizicheskih-lic-chast-4.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.